Shodila svůj kabát uprostřed obýváku na podlahu a samolibě se ušklíbla směrem k bratrovi. On se podíval na kabát, a pak zpět na ni, až se mu jeho obličej zalil purpurovou červení.
„Hned to zdvihni,“ požadoval. Ona pohodila vlasy, jak se otáčela, aby opustila místnost. „Ne,“ odsekla, „obývák není moje zóna.“
Z ničeho nic jsem měla dva obrovské problémy. Děti, které byly k sobě zlomyslné a systém úklidu, který nebyl zcela funkční. Už jste něco takového zažili?
Tato věc s úklidem měla za cíl vštípit charakter do srdcí mých dětí a pomoct jim cítit zodpovědnost za to, že jsou součástí rodiny.
Nepamatuji se, že bych někde četla o takovém druhu sourozenecké rivality. Musím se přiznat, že někdy mám chuť všechno vzdát.
Moje děti stále potřebují připomenutí. Záměrně sabotují jeden druhého. A i když provádějí svou práci, je často mizerná.
Nedávno jsem se s vámi podělila o jednoduché schéma domácích prací. Je to něco, co mě stálo roky cvičení a námahy.
Dostala jsem to však do takového stavu, jak jsem chtěla.
A pokud mám být upřímná, výše uvedený scénář se u nás doma nevyskytuje až tak často. Většinou náš domácí úklidový systém funguje velmi dobře.
V poslední době jsem však zjistila, že se zabývám otázkou, jak přimět děti k tomu, aby dělaly své domácí práce dobře. A tak jsem se rozhodla, že zabiju dvě mouchy jednou ranou a vytvořím zábavnou výzvu, která by měla změnit pravidla hry.
Uklízecí výzva pro děti
Nápad je jednoduchý. Mé děti provádějí svou práci podle zón díky mému originálnímu schématu domácích prací.
Když mají své zóny za daný den uklizené, začíná se výzva.
Můžeme to hrát jedním ze dvou způsobů:
- máma to vybere
- vrstevník to posuzuje
Oba způsoby jsou vysoce účinné.
1. Když je to na výběru mámy, používám kartičky se skóre, abych vybrala zónu, která byla uklizena nejlépe v daný den. Ta osoba pak dostane 50 korun navíc ke svému týdennímu kapesnímu.
Děti můžete odměnit i jinými věcmi, nejen penězi. Například extra časem na tabletu nebo počítači a podobně. Výběr je čistě na vás.
Opravdu mám ráda tento nápad, protože moje děti to naučí, aby byly schopné zvládnout vyloučení kvůli tomu, že byl vybrán někdo jiný.
Také je to učí, že dokonalost je norma, kterou si přeji nejvíce. „Dobrá“ práce je dobrou věcí a chci od nich, aby pochopily rozdíl. Zjistila jsem, že děti opravdu potřebují, aby se jim s tím pomohlo.
2. Druhý způsob, posouzení vrstevníkem, může být dost brutální.
Děti jsou na sebe mnohem tvrdší, než jsem já! Stejně jako u metody výběru mámy platí, že vítězem se stává ten, kdo má vyšší skóre a je mu udělen bonus.
Překvapivým výsledkem této metody bylo, že moje děti začaly spolu více spolupracovat, aby pomohly svým sourozencům dosáhnout svého cíle, kterým byla dokonalá zóna.
Závěr
Pamatujete se na kabát na zemi?
Zjistila jsem, že tento druh věcí se již stal méně častým, protože děti odrazu chtěly vidět, jak jejich sourozenci uspěli při uklízecí výzvě.
Napsat komentář